Dnia 27.02.2009 reprezentacja naszej szkoły w rozgrywkach klas piatych w piłce siatkowej wygrała na szczeblu gminnym.
W skład drużyny chłopców wchodzili:
- Barucha Maciej klasa V c
- Górski Marcin klasa V b
- Kmiecik Kamil klasa V a
- Bolesta Dawid klasa V b
- Szewczyk Artur klasa V b
- Szpilewski Bartosz klasa Vb
W skład drużyny dziewcząt wchodziły:
- Bienias Klaudia klasa V a
- Bojaryn Katarzyna klasa V a
- Brzeżańska Iwona klasa V c
- Bugajska Monika klasa V c
- Kaczmarczyk Magdalena klasa V a
- Plewka Sara klasa V c
W dniu 3.03.2009 reprezentacja klas czwartych w piłce siatkowej wywalczyła awans do rozgrywek na szczeblu powiatowym.
Drużynę chłopców reprezentowali:
- Durajczyk Wojciech klasa IV b
- Krzeszowiec Wiktor klasa IV c
- Koszela Przemysław klasa IV c
- Wysocki Kornel klasa IV c
- Kucharski Sebastian klasa IV c
Drużynę dziewcząt reprezentowały:
- Czarka Karolina klasa IV c
- Gawron katarzyna klasa IV c
- Kubacka Jagoda klasa IV c
- Strzelecka Dagmara klasa IV c
wtorek, 3 marca 2009
sobota, 28 lutego 2009
INAUGURACJA SALI GIMNASTYCZNEJ PO REMONCIE.
Dnia 24 lutego 2009 roku odbył się "Turniej klas IV w grach i zabawach o mistrzostwo szkoły jako inauguracja użytkowania sal po wykonanym remoncie".




Uroczystości oddania sali do ponownego użytku uświetnili swoim występem uczniowie klas nauczania zintegrowanego.

Klasa pani Iwony Kwiatkowskiej.
Klasa pani Marzeny Łąckiej.
Głównym punktem uroczystości były zawody klas IV, w którym reprezentanci walczyli o tytuł "Mistrza Szkoły". Zawody przygotowali i przeprowadzili nauczyciele wychowania fizycznego: Robert Żołyński, Marcin Stępnik i Agnieszka Szopa.

Pierwsze miejsce zajęła klasa IV c, drugie IV a, trzecie IV b.
Wszystkie zdjęcia:
http://picasaweb.google.com/agnieszkaszopasp/InauguracjaSali?authkey=Gv1sRgCLT-x4q7tfONbw&feat=directlink
niedziela, 8 lutego 2009
Program do zajęć edukacyjno - wychowawczych dla uczniów klas I - III w ramach programu "Wolność Oddechu - Zapobiegaj Astmie".
„Wygraj z astmą”.
I.
Program przeznaczony jest dla uczniów klas I – III szkoły podstawowej.
Cel główny:
Głównym celem programu jest uświadomienie dzieciom, rodzicom i opiekunom znaczenia wczesnego rozpoznania objawów choroby oraz sposobów umożliwienia dzieciom chorym pełnego uczestniczenia w życiu.
Cele szczegółowe:
- edukacja dzieci, rodziców i opiekunów w zakresie rozpoznawania objawów astmy,
- uświadomienia powiązań między alergią i astmą,
- przedstawienie wpływu ruchu na życie dziecka chorego na astmę i jego prawidłowy rozwój,
- podniesienie świadomości uczniów, rodziców i opiekunów w zakresie zdrowego stylu życia.
II.
Adresaci:
- uczniowie klas I – III szkoły podstawowej,
- rodzice uczniów klas I – III,
- nauczyciele,
III.
Termin realizacji: cały rok szkolny.
IV.
Astma oskrzelowa jej i objawy.
Astma jest przewlekły procesem zapalnym dróg oddechowych. Może rozwinąć się u ludzi w różnym wieku i na całym świecie. Utrzymujące się przez dłuższy czas stany zapalne powodują zmiany w budowie anatomicznej ścian oskrzeli, prowadzą do ich pogrubienia, co wraz ze skurczem mięśni gładkich powoduje zmniejszenie przepływu powietrza w oskrzelach.
Astma jest chorobą trwającą przez całe życie. Nie można się z niej wyleczyć. Jednak wczesne jej wykrycie i rozpoczęcie prawidłowego leczenia, unikanie czynników wywołujących napady choroby w znacznym stopniu może ograniczyć częstotliwość występowania objawów choroby.
Najczęściej występujące objawy choroby:
- duszność,
- kaszel,
- świszczący oddech,
- uczucie ciężaru w klatce piersiowej.
Objawy te najczęściej występują w nocy lub we wczesnych godzinach rannych. Towarzyszy im ograniczenie przepływu powietrza w drogach oddechowych. Uniemożliwia to wykonanie głębokiego wdechu, a wydzielina znajdująca się w oskrzelach zatyka je. U chorego występuj
ą wtedy silne napady kaszlu co powoduje oczyszczenia oskrzeli z zalegającej wydzieliny i ułatwia oddychanie.
Czynniki wywołujące napady astmy:
- różnego rodzaju alergeny – roztocza, pyłki zarodniki grzybów,
- wirusowe zapalenie dróg oddechowych,
- czynniki drażniące – dym tytoniowy, zapachy, zanieczyszczenia,
- czynniki fizyczne – zimne powietrze, nadmierny wysiłek fizyczny, hiperwentylacja, zmiana pogody,
- niektóre leki – niesteroidowe leki zapalne,
- czynniki emocjonalne – śmiech,
- czynniki hormonalne – ciąża, choroba tarczycy.
Czynniki zwiększające ryzyko występowania astmy:
- genetyczne uwarunkowania,
- skłonność organizmu do nadmiernej reakcji na alergeny,
- zanieczyszczenie powietrza,
- przewlekły stres.
Badania umożliwiające rozpoznanie występowania astmy:
- badania czynnościowe układu oddechowego przy użyciu spirometru,
- dodatnie testy skórne,
- obecność we krwi przeciwciał skierowanym przeciwko określonym alergiom,
- podwyższona liczba krwinek kwasochłonnych – tzw. eozynofili.
Co to jest alergia?
Wiele osób myli astmę i alergię. Są to pojęcia pokrewne, ale nie tożsame. Można mieć alergie i nie być chorym na astmę. Jednak u osób chorych na astmę najczęściej występuje również i alergia.
Alergia jest nadmierna reakcją organizmu na określone czynniki, tj. pyłki, sierść zwierząt, niektóre leki, składniki pokarmu. Reakcja ta może przybierać różne postaci: łzawienie, swędzenie oczu, wysypka, katar.
Rodzaje astmy oskrzelowej:
- astma oskrzelowa zewnątrzpochodna tzw. atopowa,
czynnikami powodującymi występowanie napadów duszności są czynniki środowiskowa – alergeny (roztocza kurzu domowego, pyłki roślin, zarodniki grzybów, sierść zwierząt),
- astma oskrzelowa wewnątrzpochodna twz. nieatopowa,
W występowaniu napadów duszności tego rodzaju astmy nie potwierdzono udziału czynników środowiskowych, występuje ona znacznie rzadziej niż pierwszy typ astmy.
Astma a wysiłek fizyczny.
Do niedawna uważano, że wysiłek fizyczny u osób chorych na astmę wpływa ujemnie na ich stan zdrowia. Bardzo często dzieci chore zwalniano z uczestniczenia w zajęciach wychowania fizycznego ze względu na ryzyko występowania napadów choroby.
Ostatnio przeprowadzone badania wykazały, że dozowany w sposób bezpieczny wysiłek fizyczny u osób chorych powoduje polepszenie się ich sprawności fizycznej. Szczególnie zalecane są formy aktywności zwiększające objętość płuc np. pływanie, narciarstwo. Ma to duże znaczenie podczas napadów duszności.
Dzieci chore na astmę mogą w pełni uczestniczyć w zajęciach wychowania fizycznego. Należy jedna pamiętać o zachowaniu pewnych zasad zmniejszających ryzyko występowania napadów choroby:
- zawsze przeprowadzać kilkuminutową rozgrzewkę,
- unikać wysiłku podczas infekcji,
- unikać wysiłku podczas zwiększonego stężenia pyłków roślin,
- ćwiczyć w salach niezakurzonych,
- stopniowo zwiększać natężenie wysiłku uzależniając go od możliwości indywidualnych ucznia,
- wykonywać wysiłek z przerwami,
- nigdy nie pozostawiać ćwiczącego bez opieki, szczególnie w sportach walki,
- stopniowo zmniejszać natężenia wykowywanych ćwiczeń.
Astma jest chorobą przewlekłą i nieuleczalną. Jednak przy odpowiednim postępowaniu, regularnym przyjmowaniu leków i dbaniu o utrzymywanie sprawności fizycznej można z nią normalnie żyć.
V.
Zadania i harmonogram ich realizacji:
1. Zapoznanie z pojęciami zwianymi z astmą i alergią.
2. Rozdanie ulotek informacyjnych rodzicom.
3. Zebranie informacji o posiadanej przez rodziców wiedzy na temat astmy, poprzez przeprowadzenie ankiet.
4. Organizacja konkursu wiedzy o astmie.
5. Gromadzenie, wyszukiwanie informacji na temat choroby.
6. Prowadzenie zajęć zwiększających świadomość wśród dzieci na temat objawów choroby i sposobów ograniczania występowania napadów.
7. Uświadomienie rodzicom opiekunom i dzieciom pozytywnego wpływu wysiłku fizycznego na prawidłowy rozwój.
VI.
Formy realizacji:
- indywidualna,
- grupowa.
VII.
Metody realizacji:
- pogadanki,
- dyskusja,
- projekcja filmu,
- metoda problemowa,
- metoda zadaniowa ścisła,
- metoda zabawowa.
VIII.
Przewidywane efekty podejmowanych działań:
- UCZEŃ BĘDZIE AKTYWNIE UCZESTNICZYŁ W ZAJĘCIACH WYCHOWANIA FIZYCZNEGO,
- uczeń będzie wiedział jakie są objawy choroby,
- uczeń będzie wiedział jaka jest równica między astmą, a alergią,
- uczeń będzie wiedział co może powodować nasilenie się objawów choroby,
- uczeń będzie w sposób świadomy rozwiązywał postawione przed nim zadania.
IX.
Formy oceny założonych efektów programu:
- sprawdzenie posiadanej wiedzy poprzez konkursu dotyczące astmy i wyłonienie zwycięsców,
- zebranie informacji dotyczących wiedzy rodziców o astmie na podstawie przeprowadzonej ankiety,
- udokumentowanie uczestnictwa uczniów z zawodach sportowych.
X.
Wnioski.
Głównym założeniem programu jest zwiększenie świadomości uczniów, rodziców i opiekunów na temat wczesnego rozpoznania objawów astmy, rozpoczęcia prawidłowego leczenia i wpływu wysiłku fizycznego na prawidłowy rozwój osób chorych. Program ten ma również na celu wyrównywanie szans dzieci chorych na astmę, które często poprzez ograniczanie ruchu są mniej sprawne fizycznie od swoich rówieśników.
Moim zdaniem jeśli nastąpi zmniejszenie ilości zwolnień przynoszonych przez dzieci chore na astmę, z aktywnego uczestnictwa w zajęciach wychowania fizycznego program spełni swoje założenia. Utwierdzi to też dzieci i rodziców w przekonaniu, że z astmą można żyć normalnie.
Opracowała: Agnieszka Szopa
I.
Program przeznaczony jest dla uczniów klas I – III szkoły podstawowej.
Cel główny:
Głównym celem programu jest uświadomienie dzieciom, rodzicom i opiekunom znaczenia wczesnego rozpoznania objawów choroby oraz sposobów umożliwienia dzieciom chorym pełnego uczestniczenia w życiu.
Cele szczegółowe:
- edukacja dzieci, rodziców i opiekunów w zakresie rozpoznawania objawów astmy,
- uświadomienia powiązań między alergią i astmą,
- przedstawienie wpływu ruchu na życie dziecka chorego na astmę i jego prawidłowy rozwój,
- podniesienie świadomości uczniów, rodziców i opiekunów w zakresie zdrowego stylu życia.
II.
Adresaci:
- uczniowie klas I – III szkoły podstawowej,
- rodzice uczniów klas I – III,
- nauczyciele,
III.
Termin realizacji: cały rok szkolny.
IV.
Astma oskrzelowa jej i objawy.
Astma jest przewlekły procesem zapalnym dróg oddechowych. Może rozwinąć się u ludzi w różnym wieku i na całym świecie. Utrzymujące się przez dłuższy czas stany zapalne powodują zmiany w budowie anatomicznej ścian oskrzeli, prowadzą do ich pogrubienia, co wraz ze skurczem mięśni gładkich powoduje zmniejszenie przepływu powietrza w oskrzelach.
Astma jest chorobą trwającą przez całe życie. Nie można się z niej wyleczyć. Jednak wczesne jej wykrycie i rozpoczęcie prawidłowego leczenia, unikanie czynników wywołujących napady choroby w znacznym stopniu może ograniczyć częstotliwość występowania objawów choroby.
Najczęściej występujące objawy choroby:
- duszność,
- kaszel,
- świszczący oddech,
- uczucie ciężaru w klatce piersiowej.
Objawy te najczęściej występują w nocy lub we wczesnych godzinach rannych. Towarzyszy im ograniczenie przepływu powietrza w drogach oddechowych. Uniemożliwia to wykonanie głębokiego wdechu, a wydzielina znajdująca się w oskrzelach zatyka je. U chorego występuj
ą wtedy silne napady kaszlu co powoduje oczyszczenia oskrzeli z zalegającej wydzieliny i ułatwia oddychanie.
Czynniki wywołujące napady astmy:
- różnego rodzaju alergeny – roztocza, pyłki zarodniki grzybów,
- wirusowe zapalenie dróg oddechowych,
- czynniki drażniące – dym tytoniowy, zapachy, zanieczyszczenia,
- czynniki fizyczne – zimne powietrze, nadmierny wysiłek fizyczny, hiperwentylacja, zmiana pogody,
- niektóre leki – niesteroidowe leki zapalne,
- czynniki emocjonalne – śmiech,
- czynniki hormonalne – ciąża, choroba tarczycy.
Czynniki zwiększające ryzyko występowania astmy:
- genetyczne uwarunkowania,
- skłonność organizmu do nadmiernej reakcji na alergeny,
- zanieczyszczenie powietrza,
- przewlekły stres.
Badania umożliwiające rozpoznanie występowania astmy:
- badania czynnościowe układu oddechowego przy użyciu spirometru,
- dodatnie testy skórne,
- obecność we krwi przeciwciał skierowanym przeciwko określonym alergiom,
- podwyższona liczba krwinek kwasochłonnych – tzw. eozynofili.
Co to jest alergia?
Wiele osób myli astmę i alergię. Są to pojęcia pokrewne, ale nie tożsame. Można mieć alergie i nie być chorym na astmę. Jednak u osób chorych na astmę najczęściej występuje również i alergia.
Alergia jest nadmierna reakcją organizmu na określone czynniki, tj. pyłki, sierść zwierząt, niektóre leki, składniki pokarmu. Reakcja ta może przybierać różne postaci: łzawienie, swędzenie oczu, wysypka, katar.
Rodzaje astmy oskrzelowej:
- astma oskrzelowa zewnątrzpochodna tzw. atopowa,
czynnikami powodującymi występowanie napadów duszności są czynniki środowiskowa – alergeny (roztocza kurzu domowego, pyłki roślin, zarodniki grzybów, sierść zwierząt),
- astma oskrzelowa wewnątrzpochodna twz. nieatopowa,
W występowaniu napadów duszności tego rodzaju astmy nie potwierdzono udziału czynników środowiskowych, występuje ona znacznie rzadziej niż pierwszy typ astmy.
Astma a wysiłek fizyczny.
Do niedawna uważano, że wysiłek fizyczny u osób chorych na astmę wpływa ujemnie na ich stan zdrowia. Bardzo często dzieci chore zwalniano z uczestniczenia w zajęciach wychowania fizycznego ze względu na ryzyko występowania napadów choroby.
Ostatnio przeprowadzone badania wykazały, że dozowany w sposób bezpieczny wysiłek fizyczny u osób chorych powoduje polepszenie się ich sprawności fizycznej. Szczególnie zalecane są formy aktywności zwiększające objętość płuc np. pływanie, narciarstwo. Ma to duże znaczenie podczas napadów duszności.
Dzieci chore na astmę mogą w pełni uczestniczyć w zajęciach wychowania fizycznego. Należy jedna pamiętać o zachowaniu pewnych zasad zmniejszających ryzyko występowania napadów choroby:
- zawsze przeprowadzać kilkuminutową rozgrzewkę,
- unikać wysiłku podczas infekcji,
- unikać wysiłku podczas zwiększonego stężenia pyłków roślin,
- ćwiczyć w salach niezakurzonych,
- stopniowo zwiększać natężenie wysiłku uzależniając go od możliwości indywidualnych ucznia,
- wykonywać wysiłek z przerwami,
- nigdy nie pozostawiać ćwiczącego bez opieki, szczególnie w sportach walki,
- stopniowo zmniejszać natężenia wykowywanych ćwiczeń.
Astma jest chorobą przewlekłą i nieuleczalną. Jednak przy odpowiednim postępowaniu, regularnym przyjmowaniu leków i dbaniu o utrzymywanie sprawności fizycznej można z nią normalnie żyć.
V.
Zadania i harmonogram ich realizacji:
1. Zapoznanie z pojęciami zwianymi z astmą i alergią.
2. Rozdanie ulotek informacyjnych rodzicom.
3. Zebranie informacji o posiadanej przez rodziców wiedzy na temat astmy, poprzez przeprowadzenie ankiet.
4. Organizacja konkursu wiedzy o astmie.
5. Gromadzenie, wyszukiwanie informacji na temat choroby.
6. Prowadzenie zajęć zwiększających świadomość wśród dzieci na temat objawów choroby i sposobów ograniczania występowania napadów.
7. Uświadomienie rodzicom opiekunom i dzieciom pozytywnego wpływu wysiłku fizycznego na prawidłowy rozwój.
VI.
Formy realizacji:
- indywidualna,
- grupowa.
VII.
Metody realizacji:
- pogadanki,
- dyskusja,
- projekcja filmu,
- metoda problemowa,
- metoda zadaniowa ścisła,
- metoda zabawowa.
VIII.
Przewidywane efekty podejmowanych działań:
- UCZEŃ BĘDZIE AKTYWNIE UCZESTNICZYŁ W ZAJĘCIACH WYCHOWANIA FIZYCZNEGO,
- uczeń będzie wiedział jakie są objawy choroby,
- uczeń będzie wiedział jaka jest równica między astmą, a alergią,
- uczeń będzie wiedział co może powodować nasilenie się objawów choroby,
- uczeń będzie w sposób świadomy rozwiązywał postawione przed nim zadania.
IX.
Formy oceny założonych efektów programu:
- sprawdzenie posiadanej wiedzy poprzez konkursu dotyczące astmy i wyłonienie zwycięsców,
- zebranie informacji dotyczących wiedzy rodziców o astmie na podstawie przeprowadzonej ankiety,
- udokumentowanie uczestnictwa uczniów z zawodach sportowych.
X.
Wnioski.
Głównym założeniem programu jest zwiększenie świadomości uczniów, rodziców i opiekunów na temat wczesnego rozpoznania objawów astmy, rozpoczęcia prawidłowego leczenia i wpływu wysiłku fizycznego na prawidłowy rozwój osób chorych. Program ten ma również na celu wyrównywanie szans dzieci chorych na astmę, które często poprzez ograniczanie ruchu są mniej sprawne fizycznie od swoich rówieśników.
Moim zdaniem jeśli nastąpi zmniejszenie ilości zwolnień przynoszonych przez dzieci chore na astmę, z aktywnego uczestnictwa w zajęciach wychowania fizycznego program spełni swoje założenia. Utwierdzi to też dzieci i rodziców w przekonaniu, że z astmą można żyć normalnie.
Opracowała: Agnieszka Szopa
sobota, 13 grudnia 2008
Uczniowie reprezentujący naszą szkole w międzyszkolnej rywalizacji spotrowej w I semestrze roku szkolnego 2008/2009
1.
1.10.08 Piłka nożna dziewcząt
I miejsce
(gmina)
- Nowicka Inga
- Szor Katarzyna
- Lewandowska Patrycja
- Pietrzak Marika
- Jurgielewicz Gabriela
- Czerwień Elwira
- Czarka Klaudia
- Chycka Roksana
2.
1.10.08 Piłka nożna chłopców
I miejsce
(gmina)
- Czyżyki Daniel
- Frygiel Oskar
- Górski Mateusz
- Górski Marcin
- Kmiecik Kamil
- Koman Paweł
- Peron Wadim
- Witko Mateusz
3.
13.10.08 Unihokej
III miejsce
(gmina)
- Nowicka Inga
- Okowińska Agata
- Litwin Anna
- Żołyński Mateusz
- purgał Krystian
- Madurski Szymon
- Szurek piotr
- Fica Wojciech
4.
17.10.08 Piłka nożna chłopców
V miejsce
(powiat)
- Czyżyki Daniel
- Frygiel Oskar
- Górski Mateusz
- Górski Marcin
- Kmiecik Kamil
- Koman Paweł
- Peron Wadim
- Witko Mateusz
5.
5.11.08 Piłka koszykowa dziewcząt
I miejsce
(gmina)
- Wójciak Magdalena
- Szor Katarzyna
- Czerwień Elwira
- Chycka Roksana
- Lewandowska Patrycja
- Jurgielewicz Gabriela
- Nowicka Inga
- Pietrzak Marina
6.
5.11.08 Piłka koszykowa chłopców
I miejsce
(gmina)
- Górski Mateusz
- Kmiecik Kamil
- Wróbel Wojciech
- Peron Wadim
- Ziółkowski Kacper
- Żołyński Mateusz
7.
12.11.08 Piłka koszykowa dziewcząt
V miejsce
(powiat)
- Pietrzak Marika
- Szor Katarzyna
- Wilczyńska Patrycja
- Chycka Roksana
- Lewandowska Patrycja
- Jurgielewicz Gabriela
- Nowicka Inga
- Okowińska Agata
- Litwin Anna
- Łącka Adrianna
8.
13.11.08 Piłka koszykowa chłopców
V miejsce
(powiat)
- Górski Mateusz
- Kmiecik Kamil
- Wróbel Wojciech
- Peron Wadim
- Ziółkowski Kacper
- Żołyński Mateusz
- Witko Mateusz
- Czyżyki Daniel
- Frygiel Oskar
- Stefan Mateusz
9.
25.11.08 Piłka ręczna dziewcząt
I miejsce
(gmina)
- Nowicka Inga
- Jurgielewicz Gabriela
- Szor Katarzyna
- Czerwień Elwira
- Sawicka Monika
- Lewandowska Patrycja
- Okowińska Agata
- Kobak Agnieszka
- Wójciak Magdalena
- Płaskocińska Agata
10.
25.11.08 Piłka ręczna chłopców
I miejsce
(gmina)
- Garwon Paweł
- Żołyński Mateusz
- Samborski Sebastian
- Górski Mateusz
- Bożek Bartek
- Peron Wadim
-Kmiecik Kamil
- Lisowski Kamil
- Ziółkowski Kacper
- Frygiel Oskar
11.
1.12.08 Piłka ręczna dziewcząt
IV miejsce
(powiat)
- Nowicka Inga
- Jurgielewicz Gabriela
- Szor Katarzyna
- Pietrzak Marika
- Sawicka Monika
- Lewandowska Patrycja
- Okowińska Agata
- Kobak Agnieszka
- Wójciak Magdalena
- Płaskocińska Agata
12.
3.12.08 Piłka ręczna chłopców
V miejsce
(powiat)
- Garwon Paweł
- Żołyński Mateusz
- Samborski Sebastian
- Górski Mateusz
- Bożek Bartek
- Peron Wadim
-Kmiecik Kamil
- Lisowski Kamil
- Ziółkowski Kacper
- Frygiel Oskar
1.10.08 Piłka nożna dziewcząt
I miejsce
(gmina)
- Nowicka Inga
- Szor Katarzyna
- Lewandowska Patrycja
- Pietrzak Marika
- Jurgielewicz Gabriela
- Czerwień Elwira
- Czarka Klaudia
- Chycka Roksana
2.
1.10.08 Piłka nożna chłopców
I miejsce
(gmina)
- Czyżyki Daniel
- Frygiel Oskar
- Górski Mateusz
- Górski Marcin
- Kmiecik Kamil
- Koman Paweł
- Peron Wadim
- Witko Mateusz
3.
13.10.08 Unihokej
III miejsce
(gmina)
- Nowicka Inga
- Okowińska Agata
- Litwin Anna
- Żołyński Mateusz
- purgał Krystian
- Madurski Szymon
- Szurek piotr
- Fica Wojciech
4.
17.10.08 Piłka nożna chłopców
V miejsce
(powiat)
- Czyżyki Daniel
- Frygiel Oskar
- Górski Mateusz
- Górski Marcin
- Kmiecik Kamil
- Koman Paweł
- Peron Wadim
- Witko Mateusz
5.
5.11.08 Piłka koszykowa dziewcząt
I miejsce
(gmina)
- Wójciak Magdalena
- Szor Katarzyna
- Czerwień Elwira
- Chycka Roksana
- Lewandowska Patrycja
- Jurgielewicz Gabriela
- Nowicka Inga
- Pietrzak Marina
6.
5.11.08 Piłka koszykowa chłopców
I miejsce
(gmina)
- Górski Mateusz
- Kmiecik Kamil
- Wróbel Wojciech
- Peron Wadim
- Ziółkowski Kacper
- Żołyński Mateusz
7.
12.11.08 Piłka koszykowa dziewcząt
V miejsce
(powiat)
- Pietrzak Marika
- Szor Katarzyna
- Wilczyńska Patrycja
- Chycka Roksana
- Lewandowska Patrycja
- Jurgielewicz Gabriela
- Nowicka Inga
- Okowińska Agata
- Litwin Anna
- Łącka Adrianna
8.
13.11.08 Piłka koszykowa chłopców
V miejsce
(powiat)
- Górski Mateusz
- Kmiecik Kamil
- Wróbel Wojciech
- Peron Wadim
- Ziółkowski Kacper
- Żołyński Mateusz
- Witko Mateusz
- Czyżyki Daniel
- Frygiel Oskar
- Stefan Mateusz
9.
25.11.08 Piłka ręczna dziewcząt
I miejsce
(gmina)
- Nowicka Inga
- Jurgielewicz Gabriela
- Szor Katarzyna
- Czerwień Elwira
- Sawicka Monika
- Lewandowska Patrycja
- Okowińska Agata
- Kobak Agnieszka
- Wójciak Magdalena
- Płaskocińska Agata
10.
25.11.08 Piłka ręczna chłopców
I miejsce
(gmina)
- Garwon Paweł
- Żołyński Mateusz
- Samborski Sebastian
- Górski Mateusz
- Bożek Bartek
- Peron Wadim
-Kmiecik Kamil
- Lisowski Kamil
- Ziółkowski Kacper
- Frygiel Oskar
11.
1.12.08 Piłka ręczna dziewcząt
IV miejsce
(powiat)
- Nowicka Inga
- Jurgielewicz Gabriela
- Szor Katarzyna
- Pietrzak Marika
- Sawicka Monika
- Lewandowska Patrycja
- Okowińska Agata
- Kobak Agnieszka
- Wójciak Magdalena
- Płaskocińska Agata
12.
3.12.08 Piłka ręczna chłopców
V miejsce
(powiat)
- Garwon Paweł
- Żołyński Mateusz
- Samborski Sebastian
- Górski Mateusz
- Bożek Bartek
- Peron Wadim
-Kmiecik Kamil
- Lisowski Kamil
- Ziółkowski Kacper
- Frygiel Oskar
poniedziałek, 8 grudnia 2008
IV TURNIEJ PIŁKI SIATKOWEJ "BELFRÓW".
5 grudnia 2008 roku w Jaworze odbył się turniej piłki siatkowej "Belfrów". Organizatorem rozgrywek byli:
- Powiatowe Centrum Kształcenia Zawodowego w Jaworze
- Powiatowe Centrum Poradnictwa Psychologiczno - Pedagogicznego i doractwa metodycznego w Jaworze.
Nauczyciele reprezentujący naszą szkołę zdobyli II miejsce.
W skład drużyny wchodzi:
- mgr Dorota Menkarska,
- mgr Renata Kowalska,
- mgr Bogusława Kałużna,
- mgr Robert Żołyński,
- mgr Sławomir Kałużny,
- mgr Marcin Stępnik.
- Powiatowe Centrum Kształcenia Zawodowego w Jaworze
- Powiatowe Centrum Poradnictwa Psychologiczno - Pedagogicznego i doractwa metodycznego w Jaworze.
Nauczyciele reprezentujący naszą szkołę zdobyli II miejsce.
W skład drużyny wchodzi:
- mgr Dorota Menkarska,
- mgr Renata Kowalska,
- mgr Bogusława Kałużna,
- mgr Robert Żołyński,
- mgr Sławomir Kałużny,
- mgr Marcin Stępnik.
piątek, 5 grudnia 2008
Osiągnięcia uczniów w rozgrywkach międzyszkolnych
w pierwszym semestrze roku szkolnego 2008/2009.
1. Piłka nożna dziewcząt
I miejsce na
szczeblu gminnym
2. Piłka nożna chłopców
I miejsce
na szczeblu gminnym
IV miejsce
na szczeblu powiatowym
3. Unihokej
III miejsce
na szczeblu gminnym
4. Piłka koszykowa dziewcząt
I miejsce
na szczeblu gminnym
V miejsce
na szczeblu powiatowym
5. Piłka koszykowa chłopców
I miejsce
na szczeblu gminnym
V miejsce
na szczeblu powiatowym
6. Piłka ręczna dziewcząt
I miejsce
na szczeblu gminnym
IV miejsce
na szczeblu powiatowym
7. Piłka ręczna chłopców
I miejsce
na szczeblu gminnym
V miejsce
na szczeblu powiatowym
Subskrybuj:
Posty (Atom)


